Les CPb à Musiflore : 2ème journée riche en activités !

CRUPIES s’éveille, on n’a plus sommeil ! Le temps est idéal. La journée commence par un bon petit déjeuner.

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Direction l’Auditorium pour la chorale. Nous retrouvons Ysabelle qui nous fait voyager en chansons. Bientôt nous les saurons par cœur et nous pourrons les chanter à l’école ou à la maison. Ysabelle nous accompagne à la guitare mais aussi à l’accordéon. Nous profitons donc de ce bel instrument.

Découverte du jardin bio de Musiflore. Suzy nous emmène au milieu des plantes de toutes sortes, qui poussent à partir de bulbes ou de graines et nous parlons de leur évolution.

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Nous observons les fraisiers, les pieds de pommes de terre, de fèves. Nous frottons entre nos doigts les feuilles de cassis : hum ! que ça sent bon !

Petite question pour nos lecteurs : quel est le nom du dentifrice végétal qui nous permet de garder une haleine fraiche toute la journée ?

Il s’agit de la sauge ! Et nous avons testé.

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Nous touchons les plantes aromatiques (thym, romarin, basilic…). Nous apprenons qu’elles sont bénéfiques pour notre corps, que ce sont des médicaments efficaces.

Un coup de fatigue ? Une infusion de romarin et ça repart !

Nous faisons ensuite 3 ateliers au jardin, afin d’entretenir, de préparer la terre et de semer. Avec les outils à disposition, les enfants décompactent la terre et enlèvent les morceaux de bois et d’anciennes racines pour préparer le sol aux semis. Puis ils sèment des plantes mellifères comme la bourrache, très appréciée des abeilles. Les enfants se rendent compte que le travail au jardin est dur et fatiguant…

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Après le repas, (on se régale toujours autant !!!), les enfants ont droit à une grande récréation dans la plus belle cour du monde, sans limite… Et là, pas de foot ! Mais des jeux de société dans l’herbe, sur des couvertures, ou alors des constructions de cabanes : le bonheur !

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La biodiversité au jardin : les petites bêtes qui peuplent la terre.

Jeu de cartes au jardin avec Suzy. Objectif : à l’aide d’indices, il s’agit de trouver dans l’espace jardin bio des trios de cartes qui rassemblent la plante, l’allié, l’ennemi. Par groupes, les élèves circulent, lisent, cherchent et prennent des notes.

Bilan ensuite : qui fait du bien, qui fait du mal au jardin et comment agir.

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Boites à insectes avec Manu. Le 2ème groupe part à la recherche de petites bêtes du jardin. Chaque élève a une petite boite loupe. Objectif : Ramasser des insectes ou petites bêtes pour les observer, trouver leur nom et leurs caractéristiques à l’aide de Manu, mais sans les tuer. Il faut ensuite écrire leur carte d’identité et les dessiner.

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Atelier musique du jour : on file à l’instrumentarium.

On travaille des rythmes, des répétitions, des accumulations en deux groupes : celui des djembés, celui des xylophones, métallophones.

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Veillée : rencontre avec le Chaman

Nous partons en direction du jardin et faisons une drôle de rencontre… Le Chaman, qui a le pouvoir de parler aux cailloux, nous conte une belle histoire tandis que nous profitons du coucher de soleil…

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CPa : 2ème journée à Crupies !

Bonjour à tous !

Après une excellente nuit de sommeil, réveil en douceur et en musique…

Un bon petit déjeuner nous attendait :

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Une 2ème séance de chorale pour commencer la matinée avec les 2 classes de CP.

Puis ce fut LA séance tant attendue : la construction d’une cabane pour les lutins. Par groupe, ou seul, ils devaient réaliser la plus originale des cabanes à lutins. Pour cela, ils avaient pour consigne de chercher et de rassembler tous les matériaux nécessaires à un tel édifice : minéraux, végétaux…mais sans abîmer la nature. Quel investissement ! Quel enthousiasme, quelle organisation au sein des équipes !

Voici les résultats en photos des constructions insolites et bien pensées dans lesquelles il y avait des jardins, des piscines, des sols divers et variés, des chambres, etc… Quelle imagination ! Quelle créativité ! Ils ont vraiment  ADORÉ ce moment de 2 heures.

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 Après un bon repas, pendant le temps calme, certains se sont reposés dans leurs chambres pendant que d’autres préféraient s’amuser dehors.

Puis, nous sommes partis faire une longue balade, accompagnés par la maitresse, Claudine, Quentin et Mélisande. Sur des pentes escarpées et sauvages, nous nous sommes frayés un chemin à la recherche de traces d’animaux. Nous avons appris à reconnaitre les empreintes d’un chevreuil et nous avons vu un écureuil. Nous avons écouté attentivement les explications de Quentin sur la faune et la flore dans ce secteur.

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Nous avons découvert une grotte particulière où Mélisande nous a conduit par groupe : dans cette grotte, devaient normalement se trouver des chauves-souris. Mais , malheureusement, il faisait trop chaud pour elles ce jour-là ! C’était bien quand même !

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Puis, chemin du retour au Centre Musiflore :

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Une fois rentrés au Centre, nous sommes allés en musique où nous avons fait une deuxième séance avec les instruments : c’était super ! (Propos de l’ensemble de la classe qui a apprécié de tester des instruments de toutes sortes).

Ensuite, nous avons pris le goûter dehors, à l’ombre d’un arbre.

Les rituels du soir :

  1. Temps de classe pendant que les animateurs et Claudine s’occupent de nous aider à prendre une douche (ce soir, en plus, on devait ranger nos affaires et commencer à faire les valises pour le départ de demain après-midi !)
  2. Repas (miam, miam …)
  3. Veillée : nous sommes allés à pieds dans la Ferme de la Sorcière pour écouter des histoires… Bon, évidemment, l’appareil photo de la maitresse n’a pas bien fonctionné dans le noir … mais nous on s’en rappelle ! On vous racontera…
  4. Pendant que la maitresse vous raconte notre belle journée, nous dormons profondément … à demain !